"Los PLE son para el verano"

Navegando, navegando, y gracias a @addisabbat, siempre aportando información muy interesante, aparece en el camino este anillo ideal para el dedo del aprendizaje sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), el ebook: http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/ .

El contenido de este ebook son los mejores post sobre PLE y e-aprendizaje de estas dos referencias http://tallerple.wordpress.com/ y http://e-aprendizaje.es/, ambos muy, muy recomendables para quien esté interesado en el apasionante mundo de la educación y la tecnología aplicada a la misma. Al autor, David Alvarez, lo podéis encontrar en twitter como @balhisay

¿Que ideas me han impactado más?

Empiezo por esta:

Un PLE, en grandes pinceladas, nace a raíz de la necesidad personal de filtrar entre múltiples fuentes de información, organizar toda la información seleccionada para optimizar su posterior acceso y compartir el conocimiento generado en este proceso, proceso en el que el individuo no participa en solitario sino que lo hace como parte de una comunidad de intereses compartidos.

Filtrar, organizar, optimizar el acceso posterior... y sobre todo COMPARTIR en comunidad. Suena bien ¿no?

Otra idea interesante la podemos encontrar en la página 50:

Invertir en que las personas y las organizaciones desarrollen sus PLEs es la versión digital del proverbio chino "dame un pez y cenaré esta noche, enseñame a pescar y cenaré siempre", trabajar sobre la competencia digital y la competencia aprender a aprender será mucho más efectivo en términos globales, para los individuos, las organizaciones y la sociedad, que seguir invirtiendo en acciones formativas específicas.

Resumido, aprender a aprender (y yo añadiría, una necesidad incluso más importante: aprender a desaprender)

También imprescindible, en lá página 68 y siguientes, los "consejos" para los Departamentos de Formación:

• Compartir y ceder el liderazgo a los integrantes de la organización que muestran a menudo mayor habilidad que los propios capacitadores para facilitar el aprendizaje de sus compañeros/as.
• Fomentar espacios de aprendizaje informal, tanto físicos como temporales.
• Un PLE adaptado a cada necesidad.
• Acompañar en la identificación y construcción de Redes Personales de Aprendizaje.
• Fomentar la cultura del autoaprendizaje y el valor de compartir el conocimiento adquirido.

Casi nada, ¿no?. Añadiría que esto no sólo debería ser labor del Departamento de Formación, sino que estamos hablando realmente de un cambio cultural en las Empresas, que debe involucrar a todos los Departamentos

Y por último, dos ideas paralelas:

• La P de personal:

  que herramientas, servicios o recursos se utilicen debe ser una decisión personal, ¿o acaso el estilo de aprendizaje de cada uno no determinará como es su entorno personal de aprendizaje? ¿Cómo vamos a construir un espacio para todos igual?

• Y la M de Movilidad:

  mi PLE se está haciendo móvil

O sea, personas que se mueven, personas que nos movemos... aprendizaje en cualquier sitio, en cualquier momento...la vida misma.

Y vosotros, ¿qué opináis?